14, Ciao! Język włoski dla początkujących - A. Tylusińska

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LEZIONE 14

 

UNA FIGLIA DISORDINATA

 

Marco:              - Ciao, Isabella, che programma hai per domani?

Isabella:              - Domani sono molto occupata. Di mattina mi alzo presto, e faccio colazione, cioè mangio un panino in fretta. Poi vado a lezione.

M:              - E dopo le lezioni?

I:              - Come al solito, torno a casa. Faccio la spesa e prepara il pranzo per tutta la famiglia.

M:              - E nel pomeriggio?

I:              - Nel pomeriggio studio, o piuttosto studiamo l’inglese insieme con Maria. Questa volta ci prepariamo bene, perché venerdì c’è l prova scritta... Tiu invece non studi? Che fate e gli altri del gruppo? Giocate a carte? Vi preparate anche voi al test di controllo?

M:              - No, questa settimana non giochiamo. Tra poco arrivano Pietro e Giulio e studiamo un po’anche noi. Comunque domeni pomeriggio e la sera sono libero, mentre tu sei occupata. Allora, niente cinema domani!

I:              - No, mi dispiace, Marco. Questa volta non è possibile. La settimana prossima, però, non c’è nessuna problema.

M:              - Ciao, Isabella! Ti chiami unque la settimana prossima.

I:              - Ciao, Marco! Aspetto la tua telefonata e grazie dell’invito!

 

 

 

 

Domande sul testo:

1.       Chi telefona a Isabella?

2.       Che cosa fa Isabella la mattina?

3.       Che cosa mangia?

4.       Che cosa fa dopo le lezioni? Con chi pranza?

5.       Perché Isabella è occupata nel pomeriggio?

6.       Quando è la prova scritta d’inglese?

7.       Che cosa fa spesso Marco?

8.       Marco e Isabella studiamo insieme?

9.       Con chi Marco si prepara alla prova d’inglese?

10.    Quando ha un po’di tempo libero?

11.    Di che cosa Isabella ringrazia l’amico?

 

Esercizio do vocabolario:

Domani Isabella è molto ................................, perciò ......................................... presto, fa ................................, cioè mangia ........... panino e poi va ................................ . Dopo le lezioni, come ...................................... torna .............................. e fa ................................ perché ........................................... il pranzo per ................................................... . Nel pomeriggio invece ............................. perché venerdì c’è .................................................. d’inglese. Marco questa settimana non ........... a ............................................................................... ma .................................... un po’anche ........................... . La settimana prossima i due amici vanno insieme ......................................... .

 

Spunti di conversiazione:

1.       Che cosa fai di mattina?

2.       Che cosa mangi?

3.       In quanto tempo ti prepari per uscire?

4.       Studi da sola o con gli amici?

5.       Vai spesso al cinema?

6.       Che cosa è più interessante: il film o lo spettacolo?

7.       Che lingua è più difficile: l’italiano o l’inglese?

8.       Quando cenate a casa tua?

9.       A che ora torni da scuola/dal lavoro?

10.    Quando ti riposi?

11.    Inviti spesso gli amici a casa?

 

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